为深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，以“两学一做”带动财务处作风建设，6月8日，财务处在教师发展中心研讨厅召开“两学一做”学习教育常态化制度化暨建设“学习型、服务型、创新型”处室推进会，财务处全体工作人员参加会议。

会议首先对吕益民违纪违规及其他相关问题通报、近期基层党组织换届存在的问题和学校纪委印发的《教育系统典型案例》进行了专题学习，以典型案例和问题进行警示教育，在反思自身问题的基础上，要求全体党员和工作人员在以后的工作中做到：提高政治站位，牢固树立四个意识，从大局出发，从当前全面从严治党的形势出发，回归做合格党员，做优秀教育工作者的初心。提高认识，敢于担当，完善内控财务制度，梳理规范业务流程，强化岗位责任，推行分级分层负责。加强思想理论学习和业务培训，提高财务综合服务能力，紧密结合目前学校开展的警示教育活动，严格落实中央八项规定和学校相关制度，继续深化“两学一做”学习教育，切实做到用党章党规党纪规范言行。

会议重点学习了中共中央印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、《甘肃省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》、《甘肃省教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》、《西北师范大学“两学一做”学习教育常态化制度化，建设“学习型、服务型、创新型”机关的通知》精神，对文件中的目标任务，具体措施，工作要求进行了梳理和再学习，并在此基础之上，提出了财务处党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化“学、做、改、管”四个层面的具体目标：一是学有“课程表”，党支部排定“必修课”，党小组设计“选修课”，党员干部主动完成“任选课”；二是做有“课代表”，处领导以上率下，科长以身作则，党员你追我赶，形成比学赶超的浓烈氛围；三是改有“显微镜”，建立“整改清单”工作台帐公示制度，形成广泛监督，及时反思工作中存在的问题，倒逼整改时效。四是管有“度量尺”，在管理层面建立长效机制，建章立制，完善考核制度，重视绩效评价，确保“两学一做”学习教育常态化。

会议要求，全体同志要认真学习领会会议精神，切实把自己融入“学习型、服务型、创新型”财务处建设的进程中，结合“两学一做”学习教育，弄明白学什么、怎么学，搞清楚为什么服务、为谁服务和如何服务，牢固树立以人为本工作理念和服务意识，努力提高自身理论水平和业务素质，用创新的理念方法开展本职工作，为五个明显变化工作目标的实